От крехката розова пъпка разкошен разцъфва цветът.
От малката, първата стъпка започва най-дългият път.
От борче разперва се бора. От зрънце-пшеничният клас.
Растат и великите хора от малки деца като нас.
От малката, първата стъпка започва най-дългият път.
От борче разперва се бора. От зрънце-пшеничният клас.
Растат и великите хора от малки деца като нас.
Здравейте, мили приятели !
Добре дошли при децата от IVб гр. „Б У Р А Т И Н О".
Това до което ще се докоснете е една малка приказка, която се нарича „ДЕТСТВО".
Ние малките вълшебници от група „ Буратино „ я пишем вече четири години и сме убедени,
че трябва да продължим да разказваме за нея във времето.
НАУЧИХМЕ СЕ НА МНОГО НЕЩА:
ДА БЪДЕМ ДОБРИ
ДА БЪДЕМ УПОРИТИ
ДА БЪДЕМ ПРИЯТЕЛИ
ДА СЕ УЧИМ
ИСКАМЕ ДА ПРЕВЪРНЕМ СВЕТА В ЧУДЕСНО МЯСТО ЗА ЖИВЕЕНЕ !
Добре дошли при децата от IVб гр. „Б У Р А Т И Н О".
Това до което ще се докоснете е една малка приказка, която се нарича „ДЕТСТВО".
Ние малките вълшебници от група „ Буратино „ я пишем вече четири години и сме убедени,
че трябва да продължим да разказваме за нея във времето.
НАУЧИХМЕ СЕ НА МНОГО НЕЩА:
ДА БЪДЕМ ДОБРИ
ДА БЪДЕМ УПОРИТИ
ДА БЪДЕМ ПРИЯТЕЛИ
ДА СЕ УЧИМ
ИСКАМЕ ДА ПРЕВЪРНЕМ СВЕТА В ЧУДЕСНО МЯСТО ЗА ЖИВЕЕНЕ !
Великденски благотворителен базар
"Злено бъдеще за моята детска грдина" 28.04.2016г.
РАБОТА ПО ПРОЕКТИ
ОТКРИВАНЕ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА
През учебната 2015/2016г. ще работим по Програмата за подготвителна група и програмната система „ Аз ще бъда ученик“- Изкуство.
|
|
„ЗЕЛЕНО БЪДЕЩЕ
ЗА МОЯТА ДЕТСКА ГРАДИНА“ РАБОТЕН ПРОЕКТ на IV – Б група „Буратино“ през учебната 2015 – 2016 година Ст. учители: М. Кърпарова В. Георгиева Природата винаги е внушителна , убедителна, прекрасна.Тя е храм, в който трябва винаги да влизаме с преклонение .Тя е велика работилница , в която всички хора сме само скромни работници . АКТУАЛНОСТ Европейското бъдеще е невъзможно без повишаване екологическата култура на населението.Детството е изключително важен период от развитието на човека.Това означава,че образованието трябва да даде на детето не само знания,умения и навици,но и да го подготви за бъдещето. Важен момент от развитието на подрастващите е формиране на екологични компетенции. Днес особено актуален е въпроса свързан с екологичното възпитание на децата.Съвременните социални и педагогически тенденции поставят на преден план необходимостта от такава целенасочена дейност. УСТОЧИВОСТ НА ПРОЕКТА Устойчивостта на проекта ще бъде гарантирана,чрез контрол и периодично поддържане на еко-кътовете с доброволен труд на деца , родители и екип. ХИПОТЕЗА Общуването с природата възпитава у детето чувство за прекрасното в света,който го заобикаля.Ако ние научим детето да обича синьото небе ,дърветата и цветята и да ги пази ,то тази обич ще остане завинаги в душата му. ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Приобщаване на децата към красотата на природата,чрез организиране на съвместна практическа дейност с родители и екип за изграждане на образователна развиваща среда в детското заведение. ЗАДАЧИ 1. Да се създадат условия за самостоятелна практическа дейност на децата,развиваща тяхната любознателност и умения да наблюдават явления и обекти от природната среда. 2. Формиране на чувство за съпричастност у деца и родители и създаване на благоприятна екологична среда в детското заведение. 3. Повишаване на педагогическата компетентност на родителите по въпроси свързани с екологичното възпитание на децата. УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА 31 деца от групата Родителите на децата Деца от други групи в детското заведение Неправителствени организации СРОК ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ПРОЕКТА Септември 2015 – май 2016 година ФОРМИ НА РАБОТА наблюдения, ситуации, екскурзии, четене на художествена литература, организиране на развиваща образователна среда, консултации с родителите, изложби, музикални произведения МЕРОПРИЯТИЯ И ДЕНОСТИ ПО ПРОЕКТА ОКТОМВРИ „ЗЕЛЕНА КНИГА“ Изработване на книга за растителните видове в двора на детското заведение. НОЕМВРИ „ЕКО-ПЪТЕКА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА“ Изработване схема на еко-пътека в двора на детското заведение. ФЕВРУАРИ „ГРАДИНА НА ПРОЗОРЕЦ“ Засаждане луковици на пролетни цветя. МАРТ „ПРЕДАЙ ХАРТИЯ-СПАСИ ДЪРВО“ Акция за събиране на хартиени отпадаци. Засаждане на дърво в двора на детската градина. АПРИЛ „БИЛКОВА ГРАДИНА“ Оформяне на билкова градина в двора на детското заведение. МАЙ „ЕКО-ПОХОД“ Провеждане на поход с децата сред природата. |
„ Д Е Т Е Т О
В СВЕТА НА ИЗКУСТВОТО“ РАБОТЕН П РОЕКТ на VI-Б група за учебната 2015/2016г. Ст. учители: М.Кърпарова В. Георгиева Една от основните задачи на съвременното предучилищно образование е повишаване качеството на възпитателно-образователната работа, създаване на условия за творческа самореализация на всяко дете и приобщаването му към света на изкуството. Предучилищната възраст е ярка и неповторима страница от живота на всеки човек. Творческата дейност е желана от почти всички деца като дейност, която ги пренася в приказния свят на изкуството и стимулира въображението и способностите им. АКТУАЛНОСТ Развитието на детското творчество в днешно време се явява един от актуалните проблеми, свързани с развитието на детската личност. Практическата художествено-творческа дейност позволява да се удовлетворят основните потребности на подрастващите. В процеса на практическата дейност се развиват фината моторика, уменията за ориентиране в пространството, опознават се начини за работа с различни материали. ХИПОТЕЗА Системната работа, насочена към развитие на творческите способности на детето ще доведе до формиране на активно отношение и интерес към изкуството, като отражение на света, който ги заобикаля. ЦЕЛ Създаване на система за работа по художествено-естетическо възпитание, осигуряваща емоционално благополучие на всяко дете, развитие на творческия му потенциал и създаване на условия за приобщаването му към света на изкуството. ЗАДАЧИ 1.Създаване на благоприятни условия за развитие на естетически вкус у децата и изява на творческите им способности в продуктивна художествено-творческа дейност. 2.Изграждане на интерес и обогатяване представите на децата за достъпни за възприемане произведения на изобразителното изкуство, музиката, театралното изкуство и художествената литература. 3.Формиране на познавателно и емоционално –оценъчно отношение, желание за активно включване в творческа дейност и овладяване на умения за работа в екип за постигане на резултат. УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА Децата от IVб група Родителите Децата от други групи в детското заведение ВРЕМЕТРАЕНЕ НА ПРОЕКТА Септември 2015-май 2016г. ФОРМИ И МЕТОДИ НА РАБОТА Наблюдения, Ситуации, Екскурзии, Разглеждане на албуми, Художествена литература, Организиране на развиваща среда, Музикални произведения, Консултации и беседи с родителите, Изложби МЕРОПРИЯТИЯ И ДЕЙНОСТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ ЦЕЛИТЕ И ЗАДАЧИТЕ НА ПРОЕКТА Септември „Моето вълшебно лято“ Изложба от рисунки на деца и родители Октомври „Моята любима книга“ Оформяне на мини-библиотека от любими на децата книги Ноември „Светът на детето“ Участие в международен конкурс за детска рисунка „Известни пазарджишки художници“ Изготвяне на презентация за творчеството на известни художници от гр. Пазарджик Декември „Коледни вълшебства“ Съвместно мероприятие с деца от Iа гр. – рисуване Януари „Театърът“ „Пътешествие в страната на приказките“ Презентация Съвместно мероприятие с деца от IVа гр. Февруари „Вълшебството на танца“ „Танцуваме заедно“ Презентация Съвместно мероприятие с деца от IVа гр. Март „Аз обичам България“ „Магията на песента“ Участие в концерт на детското заведение Съвместно мероприятие с деца от IIIб гр. Април „На изложба“ - Посещение на изложба в пазарджишка галерия „На опера“ - Посещение в пловдивската опера Май „Довиждане детска градина“ - Заключителен концерт на децата от групата |