IIIб група
"Смехорани"
"Смехорани"
Старши учител: Гинка Аврейска
Учител: Васка Баташка
Пом. възпитател: Анка Стоева
Учител: Васка Баташка
Пом. възпитател: Анка Стоева
ПРОЕКТ
„ЗДРАВЕТО-НАЙ-ЦЕННОТО БОГАТСТВО“ В ГРУПА „СМЕХОРАНИ“ Цел на проекта: Изграждане на представи за:собственото и на другите здравословно състояние;правила и норми за опазване и съхраняване на здравето и водене на здравословен начин на живот;труда на медицинските работници;професиите на възрастните, които се грижат за живота,сигурността ,безопасността и връзката между тях;предназначение на обществени сгради и служби в помощ на човека. Задачи: 1.Включване във възпитателно-образователния процес на теми за здравната социализация на децата и природосъобразен начин на живот „Чистота и здраве“; “Хигиената за мен“ ; “Какво е здравето за Вас?“ 2.Наблюдение от децата на лекарски,зъболекарски кабинет, аптека.Изложба на тема „Ние обичаме природата и хората“, „Грижата за Земята“ и др. 3.Акции с родители-съпартньори за създаване на екологична и безопасна среда в детската градина. 4.Педагогическа информация за родителите-относно възрастовото и физическо развитие на децата,здравни съвети за децата. 5.Организиране на състезание с децата „Бързи, смели, сръчни“. Месец Октомври ТЕМА:“Човешкото тяло“ 1.“Моето тяло“-регламентирана педагогическа ситуация. 2.“Момче или момиче“-разглеждане на подходяща литература,макети и други. 3.Анкета с родителите „Какво е здравето за Вас?“ Месец Ноември ТЕМА:“Витамините растат в нашите градини“ 1.Изпробване вкусови качества на сезонни плодове и зеленчуци и моделирането им с глина;изработване на образи от природни материали 2.Изработване на еко сандвич- ателиета с родителите. 3.“Приготвям сладкиши“-кулинарна програма. 4.“Билките са наши приятели“-изпробване на вкусови качества на различни билки в чай и различни видове мед. Месец Декември ТЕМА:“Да спортуваме за здраве“ 1.Утринна ведрина с родители и деца. 2.Снежни снимки на деца и родители и „От стъпка в стъпка“-последователно газене на сняг. 3.Изработване на снежни човеци-ателиета с децата. 4.Коледно шоу-усвояване на традицията коледуване; изработване на сурвачки от еко материали от всяко семейство. Месец Януари ТЕМА:“Най-ценното богатство“ 1.Драматизиране на приказката „Ванчо и водичката“ пред първа и яслена група. 2.Усвояване на песни за здравето:“Белите зъбки“, „Болната кукла“ и др. 3.“Органи и системи в човешкото тяло“-разговор с м.с. Павлова-родител от групата. 4.“Лична хигиена и здравно хранене“-разговор с м.с. Пилафова 5.“Белите зъбки“-беседа за зъбното здраве с д-р Аврейски –родител. Месец февруари ТЕМА:„Щом се разболея…“ 1.Игри за сравняване, сериация, моделиране, дорисуване. 2.Драматизиране на приказката „Чисто носи-сладко яде“-народна приказка 3.Имитационни игри, разговори и пантонима- „Отгатни и разкажи“ Месец март ТЕМА:“Кой се грижи за нашето здраве“ 1.Посещение на стоматологичен кабинет-д-р Аврейски- родител 2.Посещение на лекарски кабинет-д-р Гамизов -родител 3.Посещение на аптека г-жа Лазарова- родител 4.Емоционалното ни здраве- „Осми март е ден на мама“ Месец април ТЕМА: „Бързи, смели, сръчни“ 1.Състезание между третите групи-със стимулиращи сезонни плодове. 2.Спортуваме заедно-родители и деца в състезателна надпревара на парк „Стадиона“-с елементи от видове спорт. Месец май ТЕМА:“При нас е весело“ 1.“ Детска дискотека“-надиграване с връстници от други групи. 2.Участие в бяло,зелено и синьо училище по желание. ДНЕВЕН РЕЖИМ на III „б” група 07,00 – 08,30 – Прием 08,30 – 08.50 – Утринно раздвижване 08.50 – 09,15 – Закуска 09,15 – 10,20 – Планирани ситуации 10,20 – 11,00 – Игри ; Непланирани ситуации 11.00 – 11,40 – Разходки и игри на открито 11,40– 12,30 – Подготовка за обяд и обяд 12,30 – 15,30 – Подготовка за сън и сън 15,30 – 15,45 – Тоалет 15,45– 16,00 – Подвижни игри 16,15 – 16,30 –Закуска 16,30 – 17,00 – Игрово – познавателни и практически ситуации 17,00 – 18,00 – Дейност по избор, развлечения, изпращане на децата и работа с родители |
ПРОЕКТ
„ПРИРОДАТА-НАШ ДОМ“В ГРУПА „СМЕХОРАНИ“ Мотив:Обичайте природата така, както обичате себе си! Природата е извор на живот! Цел на проекта: Да се посочат пътищата за общуване на човека с Природата, от които зависи здравето на планетата и нашите деца.Децата да участват в различни инициативи,свързани с природата.Да се грижат за растителния и животински свят по посока изграждане на ценностна система. Задачи: 1.Да се засили детския интерес и да се възпитава емоционална отзивчивост към растителния и животински свят. 2.Да се посочат пътищата за общуване на детето с природата и необходимостта и загрижеността на цялото общество за опазване на околната среда. 3.Засаждане и отглеждане на цветя в детската градина. 4.Пускане на балони и хвърчила с послания. 5.Билките-рецептите на баба. 6.Екопоход с деца. Месец Октомври ТЕМА:“Есента ми подари…“ 1.“Есента рисува с боички“-разходка в парк-наблюдаване на листопад,обследване и откриване на сравнения 2.Практико-изследователска дейност-хербаризиране, подреждане, събиране на есенни листа и плодове. 3.Съвместна работа с родителите-изработване на пана от листа, семена, сламки и др. 4.“Обичам есента“от Асен Босев Месец Ноември ТЕМА:„Плодородна есен“ 1.Плодородна есен-наблюдение на пазар, обследване на вкусови качества на плодове и зеленчуци. 2.“Плодова салата“-ателиета с родителите. 3.“Направа на зимнина“-съвместна практико-изследователска дейност-ателиета с децата. 4.“Весела поляна“-апликиране на есенни листа, рисуване с отпечатъци на есенни листа/темпера/. Месец Декември ТЕМА:“Как се раждат цветята“ 1.Изработване от отпадъчни материали на саксийки ,украсата им,отличителни знаци на всяко дете. 2.Практическа дейност-засаждане на луковици на зюмбюл,нарцис и други-съвместна работа с родителите. 3.Дълготраен експеримент-залагане на семена и влиянието на факторите на растежа и развитието- въздух,вода,светлина, топлина, почва. 4.Изработване на пана от семена на слънчоглед, царевица, боб, леща и др.-ателиета с децата. Месец Януари ТЕМА:“Въздух и вода“ 1.Движение на въздуха-наблюдение на вятър,снежни преспи и др. 2.“Чудесата на природата“-наблюдение на заскрежаване,мъгли,виелица и др.;игри на открито със сняг с родителите. 3.“Чудесата на водата“-практически експеримент за доказване свойствата на водата. 4.“Без въздух не може“-практически експеримент за доказване свойствата на въздуха-открита ситуация пред родителите. Месец Февруари ТЕМА:“Кой замърсява и унищожава природата“ 1.Наблюдение на промишлено замърсяване на река,въздух,почва и човешка дейност-ползи и вреди върху природата, разделно събиране на отпадъци. 2.Проект „Да спасим заедно едно дърво“-събиране с родителите и предаване на отпадъчна хартия и закупуване на екологично чисти играчки за групата. 3.Изчезнали и изчезващи видове-посещение на детска библиотека и разглеждане на енциклопедии; парк „Острова“-алеята с динозаври. 4.Съвместна работа с родителите-изработване на играчки-самоделки от отпадъчни материали. Месец Март ТЕМА: „Природата се събужда“ 1.Засаждане на отгледаните нарциси, зюмбюли и други в цветни градини-съвместна работа с родителите. 2.Икебана от пролетни цветя; рисуване на цъфнала клонка в парк „Стадиона“ 3.“Посрещане на пролетта“-екскурзия до местността „Добра вода“ съвместно с родителите и посрещане на първа пролет, наблюдение на промените в природата. 4.Изработване на пролетно венче от живи цветя-съвместно с родителите и децата. Месец Април ТЕМА: „Животните са наши приятели“ 1.“Животните около нас“-разходка до парк „Острова“-наблюдение на диви животни; разглеждане на енциклопедии в детска библиотека „Н. Фурнаджиев“. 2.Изработване на макети: “Животни в пустинята“; „Какво видях в джунглата“; „Кой живее при ескимосите“-съвместно с родителите. 3.Състезание между децата от третите групи „Какво знаем за природата“. 4.Наблюдение на прелетни птици-гнездене, мътене,излюпване на малки и други. Месец Май ТЕМА: „Ден на Земята“ 1.“Необятният космос“-посещение на детска библиотека „Н. Фурнаджиев“ и разглеждане на енциклопедии, географски карти, глобуси и други. 2.Наблюдение на изгрев, залез на слънцето; фази на луната и звездите през нощта; природни явления/дъга / и др. 3.Посещение на Регионален исторически музей по повод международния ден на Земята- разглеждане на колекции от минерали, камъни, метали и др. 4.“Камъчето оживява“-рисуване на открито сред природата- парк „Стадиона“. |