Здравейте мили родители и всички приятели на група”Делфинче”!
Добре дошли във II „б“ група „Делфинче“!
Започна новата учебна година 2015/2016г. за нашите възпитаници.
Нашата цел е създаването на един пълноценен детски свят, удовлетворяващ максимално социалните потребности на детето от общуване, позволяващи му да намери своето място в обществото; съдействие за оптимално развитие на неговите познавателни интереси, на неговата самостоятелност и творческа активност. За успешното реализиране на така поставената цел, разчитаме на родителите, наши партньори във възпитанието на детето. Нашите – Ваши 28 делфинчета започват да плуват в необятния дворец на мечтите, царство на игрите. Но докато играем, всичко трябва да узнаем.
Обучението на децата в група „Делфинче“ се извършва по програма - ,,Активността на детето в детската градина”, под научната редакция на Надежда Витанова, Просвета, София, 1994г. Използваме програмна система ,,Аз съм в детската градина” - втора група(4—5) години - издателство ,,Изкуства”.
Ние – екипът на група ,,Делфинче” вярваме, че всяко дете може да успее и концентрираме внимание върху силните страни на детето!Уважаваме уникалността и потенциала на всяко дете и ценим индивидуалните му усилия.
Добре дошли във II „б“ група „Делфинче“!
Започна новата учебна година 2015/2016г. за нашите възпитаници.
Нашата цел е създаването на един пълноценен детски свят, удовлетворяващ максимално социалните потребности на детето от общуване, позволяващи му да намери своето място в обществото; съдействие за оптимално развитие на неговите познавателни интереси, на неговата самостоятелност и творческа активност. За успешното реализиране на така поставената цел, разчитаме на родителите, наши партньори във възпитанието на детето. Нашите – Ваши 28 делфинчета започват да плуват в необятния дворец на мечтите, царство на игрите. Но докато играем, всичко трябва да узнаем.
Обучението на децата в група „Делфинче“ се извършва по програма - ,,Активността на детето в детската градина”, под научната редакция на Надежда Витанова, Просвета, София, 1994г. Използваме програмна система ,,Аз съм в детската градина” - втора група(4—5) години - издателство ,,Изкуства”.
Ние – екипът на група ,,Делфинче” вярваме, че всяко дете може да успее и концентрираме внимание върху силните страни на детето!Уважаваме уникалността и потенциала на всяко дете и ценим индивидуалните му усилия.
Великденски благотворителен базар
"Злено бъдеще за моята детска грдина" 28.04.2016г.
|
|
понеделник
Сутрин 1.Социален свят – ЗРС 2.Музика – ЗРС След обяд Игрова култура – ЗНС вторник Сутрин 1.Български език и литература – ЗРС 2.Изобразително изкуство – ЗРС След обяд Социален свят – ЗНС сряда 1.Математика – ЗРС 2.Физическа култура - ЗРС След обяд БЕЛ – ЗНС четвъртък 1.Природен свят – ЗРС 2.Физическа култура - ЗРС След обяд Математика – ЗНС петък 1.КТБД - ЗРС 2. Физическа култура - ЗРС След обяд Природен свят – ЗНС |
07.00 – 08.30
ПРИЕМ НА ДЕЦАТА, ИГРИ 08.30 – 08.45 УТРИННО РАЗДВИЖВАНЕ 08.45 – 09.00 ЗАКУСКА 09.00 – 10.30 ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ РЕГЛАМЕНТИРАНИ И НЕРЕГЛАМЕНТИРАНИ СИТУАЦИИ 10.30 – 10.45 ПОДКРЕПИТЕЛНА ЗАКУСКА 10.45 – 11.30 ИГРИ И ДЕЙНОСТ ПО ИЗБОР 11.30 – 12.00 РАЗХОДКИ И ИГРИ НА ОТКРИТО 12.00 – 12.30 ОБЯД 12.30 – 13.00 ПОДГОТОВКА ЗА СЪН 13.00 – 15.00 СЛЕДОБЕДЕН СЪН 15.00 – 15.30 ЛИЧЕН ТОАЛЕТ 15.30 – 15.45 ПОДВИЖНИ ИГРИ 15.45 – 16.00 СЛЕДОБЕДНА ЗАКУСКА 16.00 – 16.30 ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ НЕРЕГЛ. СИТУАЦИИ 16.30 – 17.00 ДПУ ИЗВЪН ДОИ 17.00 – 18.00 АКТИВНА ДЕЙНОСТ /ИНТЕЛЕКТУАЛНА , ТВОРЧЕСКА, ДВИГАТЕЛНА, СВОБОДНИ ИГРИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ИЗПРАЩАНЕ НА ДЕЦАТА И КОНТАКТ С РОДИТЕЛИТЕ |
ПРОЕКТ ,,Заедно можем повече” на ІI „б” група „Делфинче” за уч. 2015-2016 г. ст. учители ДГ: Ек.Стоянова; Ал.Полихронова Обосновка: От съществено значение за формиране на личността е възпитанието през първите седем години. Родителите и учителите са еднакво отговорни, както за възпитанието на децата, така и за изграждането на взаимоотношения, осигуряващи условия за детското развитие и благополучие. Детската градина и семейството, макар и да имат обща цел – възпитанието на детската личност, често действат автономно, независимо едни от други . Затова успешното взаимодействие на родителите с първите учители и възпитатели на децата е от особено значение за тяхното бъдещо развитие. Съвременното образование е насочено към нови образователни парадигми , към ново развитие на детския потенциал .Гражданското образование се явява възможна реалност в условията на детската градина , защото реализира в практическа насока чрез съдържанието на възпитателно –образователния процес смисъла на теоретичната постановка: Образованието за демократично гражданство е процес на личностно развитие и подготовка на младия човек за социални изяви , диалог и сътрудничество на основата на зачитане на човешките права , на изграждане на лична позиция и на познаване и спазване законите на нашата държава.Очертават се най- важните насоки на гражданското образование в условията на детската градина : обучение в общуване и сътрудничество за изграждане на практически нагласи и умения в жизнено важните сфери на семейните отношения и детската градина. Цел: Подготовка за ефективно социално общуване и постепенно навлизане на общочовешките ценности в детския свят и опознаване на най- близките до детското светоусещане общности – семейство , детска градина , училище , приятелски кръг.Изграждане на партньорски отношения с родителската общност, екип и връстници за поддържане на основната концепция, свързана с развитие и възпитание на детето. Задачи: 1.Изграждане на обединяващи и позитивно насочени функции на партниране с деца от други възрастови групи и родителската общност . 2.Създаване на подходяща емоционална атмосфера, скъсяваща дистанцията педагог – родител – дете, формираща чувство на сигурност и принадлежност към групата. 3.Възпитаване на чувство за принадлежност , съпричастност, приятелство , гражданственост. 4.Придобиване на нови знания , умения и компетентности от учители , деца и родители. 5.Създаване на положителна нагласа за промяна и желание за сътрудничество детска градина – семейство. Очаквани резултати: Създаване на позитивна жизнена и образователна среда за детето и стимулиране на интелектуалното, емоционалното и социалното му развитие. Работещо партньорство в интерес на детето. Форми и методи на работа: Нагледни, словесни, практически, интерактивни. Времетраене на проекта: Една учебна година. Партньори по проекта: Наши партньори са родители,децата и учителите на другите групи от детското заведение. Дейности по месеци: Октомври ,,Вълшебства от плодове и зеленчуци“ Съвместна изложба с група,,Дъга“ на фигурки от плодове и зеленчуци. Ноември ,,Ден на Християнското семейство“ - ,,Камъкът си тежи на мястото“ Ателие с родителите –Рисунка на къща върху камък с темперна боя. Декември ,,Коледен благотворителен базар“ Участие на деца и родители в коледния благотворителен базар. Януари ,,Снежни закачки“ ПИ със сняг в двора на детското заведение заедно с група ,,Дъга“ и ,,Звездичка“. Февруари ,,Моята кукерска маска“ Изложба на кукерски маски изработени заедно с родителите. Март ,,Кулинарна академия“ Кулинарно шоу заедно с децата от група,,Дъга“ и ,,Звездичка“. Април ,,Великденски базар“ Участие на деца и родители във великденски благотворителен базар. Май ,,Моят приказен детски свят“ Рисунка върху асфалт заедно с децата от група,,Дъга“ и ,,Звездичка“. |
ПРОЕКТ
,,Здравето най – ценното богатство" на ІІ „б” група „Делфинче”за уч. 2015-2016 г. ст. учители ДГ: Ек.Стоянова; Ал.Полихронова Обосновка: Светът в който живеем е изпълнен с предизвикателства. Затова като педагози трябва да възпитаваме деца, които притежават самоувереност, здрав разум и способности за справяне с проблемите, тоест физически и духовно здрави деца. Фактът, че ПУВ е решителния период за придобиване на личностни навици,база за по-нанатъшен начин на живот ни накара да започнем работата по темата за формиравето на детската личност чрез взаимодействието на детската градина със семейството първо със здравното възпитание на децата-У ДОМА И В ДЕТСКАТА ГРАДИНА-РАСТА ЗДРАВ И СИЛЕН. Как ще стане това? Практиката показва,че ефективните пътища за правилното физическо развитие на децата и опазване на тяхното здраве са детската градина и семейството и тяхното активно взаимодействие. От особено значение е не само работата в тази насокая в детското заведение но и нивото на здравна култура на родителите защото процеса на здравно възпитание започва именно в семейството. Колкото по открито се гледа на проблема-опазване здравето на децата, толкова по уверено, системно и целенасочено ще се действа в една посока и в ДГ и в семейството. Отглеждането на физически и умствено здрави деца е първостепенна задача на всяка развита, стремяща се към просперитет държава. У нас тази задача стои с особена острота, защото българската нация е застаряваща. Цел: Осигуряване на здравето като ценност и на адекватни ориентири за опазването му. Изграждането на представи за: собственото и на другите здравословно състояние; правила и норми за опазване и съхраняване на здравето и водене на здравословен начин на живот; труда на медицинските работници; професиите на възрастните, които се грижат за живота, сигурността, безопасността и връзката между тях; предназначение на обществени сгради и служби в помощ на човека. Задачи: 1.Включване във възпитателно – образователен процес на теми за здравната социализация на децата и природосъобразен начин на живот. 2. Акции с родители съпартньори за създаване на екологична и безопасна среда в детската градина. 3.Педагогическа информация за родителите – относно възрастовото и физическо развитие на децата, здравни съвети за децата ( в специално проведени системни занимания, здравна информация за възрастните. Очаквани резултати: Детето има обобщени представи за обществени органи за гарантиране на сигурността на хората и спазване на обществения ред и знаци, които ги регулират.Предвижда критични ситуации и се предпазва адекватно чрез търсене на помощ.Изразява желание за спазване на режим, водещ до здраве, настроение и успех. Форми и методи на работа: Нагледни, словесни, практически, интерактивни. Времетраене на проекта: Една учебна година. Партньори по проекта: Наши партньори са родители, колеги и деца от останалите възрастови групи. Дейности по месеци: Октомври ,,Вълшебства от плодове и зеленчуци“ Съвместна изложба с група,,Дъга“ на фигурки от плодове и зеленчуци. Декември ,,Училище за здравето“ Беседа със сестра Пилафова на здравна тематика заедно с децата от група ,,Звездичка“ Януари ,,Снежни закачки“ ПИ със сняг в двора на детското заведение заедно с група ,,Дъга“ и ,,Звездичка“. Март ,,Кулинарна академия“ Кулинарно шоу заедно с децата от група,,Дъга“ и ,,Звездичка“. Април ,,Да растем здрави и силни“ Подвижни игри с родителите в двора на детското заведение. |